Neće deca u nižim razredima ni da čuju o "prebacivanju sa jedne na drugu stranu"! Moraš da kažeš ovako:
"Nepoznat umanjenik 2x dobiješ kad sabereš umanjilac 5 i razliku 7-4x"
onda kažeš:"Umanjenik 12 jednak je zbiru umanjioca 4x i razlike 2x"
...
ali opet nisi rešio problem, jer oni ne prihvataju izostavljanje znaka množenja, pa bi morao da ga upotrebiš, pa dalje, nisu čuli priču o sličnim monomima, nego moraš da pričaš o distributivnosti...
Sve u svemu, nije lako raditi sa malom decom! I - sve mora onako kako je učiteljica radila.
[Ovu poruku je menjao berazorica dana 10.02.2012. u 10:46 GMT+1]
"We are mathematicians, we are happy when we have a problem!"